jueves, 4 de junio de 2015

Plazo de publicación de entradas en el blog


¿Que tal chicos/as? Una vez realizado el examen de Filosofía esta mañana, espero que el resto de exámenes salgan genial. Os recuerdo que las notas de exámenes y del trabajo del vídeo ya están en plataforma. Asimismo, aquellos trabajos del libro que suban la media de aquellos que los han realizado voluntariamente, también tienen la nota del trabajo del libro.

Respecto al blog, sin prisa pero sin pausa. Tenéis hasta el viernes 12 para intervenir en las entradas del 3er trimestre.

¡¡¡Mucha suerte!!!

Libertad de expresión




¡Buenas tardes, amantes de la Filosofía! Os dejo una de las entradas que tenía pendiente colgar. Os pido que, aquellas personas que me habéis mandado algo y os he escrito pidiendo algún elemento que falte, me lo enviéis con la mayor celeridad.

En este caso Teresa de 1º A, vuelve a poner la mirada en el tema de la libertad.


Hace unos días que ya dejamos atrás el tema de la libertad, pero hoy os quería presentar este tema desde otro punto de vista, que no hemos tocado tanto en clase: la libertad de expresión. Ésta es definida como un medio para la libre difusión de ideas y está incluida en la Declaración de Derechos Humanos.

Ante los atentados de Charlie Hebdo, todos reivindicamos este derecho fundamental mediante la consigna "Je suis Charlie." Y sin embargo, día a día ocurren otros hechos que atentan contra este derecho, aunque no de forma tan grave.
      Hoy os quería presentar el caso particular del grupo "Puta España Musical." Este es un grupo que realiza una crítica social mediante el uso del humor negro. Hace unas semanas se difundió en la red el bulo de la detención de sus integrantes, de la que incluso algunos medios de  d̶e̶s̶comunicación se hicieron eco.


Ellos mandaron un comunicado aclarando la situación y asegurando que sus canciones no tenían otro fin que el de la crítica social, y esa en particular, la crítica del Gobierno por los recortes en ayudas a los discapacitados y la dependencia. Pero eso no acalló el debate que había surgido en las redes sociales entre los partidarios del grupo, y los que no concebían el humor negro como humor, y es lo que os propongo yo hoy: ¿deberíamos poner límites a la libertad de expresión o todo vale? ¿Creéis que se puede hacer crítica social mediante el empleo del humor negro, como ya hacía en muchas ocasiones Charlie Hebdo o solo lo consideráis bromas de mal gusto? ¿deberían estas bromas tener consecuencias para quienes las hacen?



lunes, 25 de mayo de 2015


¡Saludos de nuevo, amantes de la Filosofía! Al fin (¡Aleluya!) nuestra querida Angie nos deja una propuesta sobre el tema de la libertad para reflexionar en torno a la llamada "Ley mordaza". Esperemos que sus preguntas nos ayuden a analizar la cuestión de la libertad externa e interna.


En el tema anterior hemos visto y trabajado la definición de libertad, moral y ética. En concreto la noticia que os presento del diario  El País me parece un buen ejemplo que va en contra de nuestra libertad (en este caso externa) por parte del actual partido que gobierna. Esta ley implica una serie de normas que son gravemente multadas como; impedir un desahucio , manifestarse frente a la sede del Congreso o simplemente reunirse o manifestarse en infraestructuras. Las preguntas que planteo son: 
¿Realmente tienen derecho a privarnos de la libertad de expresión? ¿Estas prohibiciones van directamente en contra de la ética?¿Existe una democracia? O por el contrario ¿estas prohibiciones pueden favorecernos de alguna forma?



Elegir







Nuestra querida Irene, siempre brillante y oportuna, nos ofrece un fragmento de una película que, aunque ya hemos utilizado anteriormente, nos puede resultar de utilidad en este lugar de encuentro y reflexión.. Os dejo con su propuesta:

Este es un pequeño fragmento de la película "El curioso caso de Benjamin Button".



La mayoría de nosotros, seamos 'deterministas' o 'indeterministas', hemos pensado alguna de vez que tenemos la palabra a la hora de elegir. Si esto fuera indiscutible, los hechos que nos ocurren, buenos o malos, ¿serían culpa nuestra o serían fruto de la casualidad? O por el contrario, ¿es la vida 'una serie de vidas cruzadas e incidentes que escapan a nuestro control'? Es decir, si una única cosa hubiera sido diferente, posiblemente el resultado habría sido otro. Entonces, ¿tenemos realmente voz y voto en este juego de dilemas?

¡Muchas gracias, Irene!

lunes, 20 de abril de 2015

Yo soy Ted



Buenas tardes, filósofas y filósofos

Nuestra querida María Moreno nos propone una nueva entrada relacionada con el tema de la libertad, que acabamos de finalizar en la última sesión. Su propuesta se centra en uno de los temas que más ha captado vuestra atención durante estas dos semanas: el determinismo y el indeterminismo.

En este nuevo tema estamos tratando el determinismo, indeterminismo y la responsabilidad. Viendo una serie que me gusta mucho creo que he encontrado algo sobre este tema. [...] se trata de 'Como conocí a vuestra madre'.
En el capítulo 3x20, podemos ver nada mas empezar que si a Ted no se le hubiera desabrochado el zapato y no hubiera elegido ese taxi (en lugar de de ir a pie) [...] El protagonista decide atarse el zapato, en lugar de coger otro taxi, y no es consciente de las consecuencias que esto puede tener.


Estos hechos se puede ver en los primeros 4 minutos del capitulo de esta página de series online: http://seriesdanko.com/capitulo.php?serie=117&temp=3&cap=20

Después de haber dado este tema en clase, ¿ha cambiado vuestra opinión sobre si estáis determinados o indeterminados?¿Por qué?¿Podremos alcanzar alguna vez la libertad absoluta? 


Añadiría yo, María...¿estamos realmente tan determinados o en las últimas semanas el miedo y la impotencia os ha hecho exagerar este apartado?/ ¿os creíais verdaderamente libres? ¿Alguien se ha deshecho en estas últimas semanas de esa venda de ignorancia y autocomplacencia?

Gracias, María, por tu aportación


domingo, 12 de abril de 2015

¿Libertad interna o posmoderna ilusión?



¿Qué tal, amantes de la Filosofía? ¿Os sentís más o menos libres después de esta intensa semana de diálogo en clase? Os felicito por el entusiasmo y las ganas que habéis consagrado a las clases. En este caso me toma reconocer especialmente las ganas y el interés a 1º A (otras veces ha sido 1º B ;) ). Espero que la reflexión en torno a los conceptos de libertad interna y externa, no os haya llevado a una crisis existencial sino que, por el contrario, os haya impulsado a pensar en vuestro papel en el mundo, que al fin y al cabo era de lo que se trataba.  

El curso pasado, un compañero me sugería un documento para el tema que estamos a punto de finalizar. Este fragmento nos invita a reflexionar sobre las consecuencias imprevistas de las acciones. Me pareció muy interesante y me gustaría recuperarla. Se trata de una escena de la película "El curioso caso de Benjamin Button", a partir de la cual me gustaría que sobrevolarais de nuevo los conceptos de determinismo e indeterminismo. Esta semana dialogaremos en torno a las  consecuencias imprevistas de nuestras acciones 
y si somos o no responsables de estas. 

Os traigo esta escena de "El curioso 
caso de Benjamin Button". Tras el visionado, un par de preguntas: ¿realmente son "libres" estas personas o están determinadas por su entorno? Y lo que es más importante ¿quién es responsable de lo que ocurre al final?

Sería interesante que adelantarais la lectura del siguiente punto para realizar una reflexión más rigurosa...

He tenido problemas al descargar el vídeo. Os dejo el enlace:


miércoles, 18 de marzo de 2015

¿SEREMOS LIBRES ALGÚN DÍA?






Hola, amantes de la Filosofía

Os dejo una propuesta de vuestra compañera Laura Velarde en relación con el tema que hemos comenzado en las últimas sesiones...

¿Es posible la Libertad? ¿Existe, es real o es solo un concepto, una utopía? ¿Se puede lograr ser libre? Todas estas cuestiones acuden a mi mente cuando escucho la canción 'Redemption Song'  de Bob Marley, una canción que, a pesar de haber sido escrito hace décadas sigue dando que pensar. En ella se habla de la libertad de dos formas: refiriéndose a la de acciones, a la capacidad de poder hacer lo que queramos, que nos ha sido arrebatada por los “viejos piratas” y de la libertad interior (“esclavitud mental”). ¿Quiénes son los piratas en nuestra sociedad actual? ¿Podremos lograr “emanciparnos de nuestra esclavitud mental, alcanzar la libertad anterior, algún día? Marley dice que él solo tiene canciones de libertad, dejando entrever que carece de esta última...¿Compartes su opinión; crees que es imposible que el ser humano llegue a ser libre o más bien lo contrario?